Os Adolescentes e a Leitura...

Motivar o gosto pelo livro e pela leitura nos jovens constitui actualmente um grande desafio.

Vários factores afastam-nos do universo literário e transportam-nos para o universo digital, cinematográfico e televisivo. 

O desenvolvimento e a rápida expansão das Tecnologias de Informação e Comunicação fascinam cada vez mais os jovens, que dedicam grande parte do seu tempo à Internet. 

Além disso, obras literárias de autores consagrados tornam-se produções cinematográficas. Assim, os livros cedem o seu lugar ao comodismo do sofá confortável do cinema. 

No entanto, a motivação para o hábito de leitura constitui um objectivo da nossa escola. A nossa biblioteca tem alertado para os benefícios do livro, no actual contexto da Sociedade de Informação e Comunicação. 

Convém destacar que o prazer da leitura deve ser transmitido na infância e pelos pais, porque os hábitos de leitura e competências serão mais sólidos se forem adquiridos neste estádio da vida.

A prática da leitura faz-nos compreender que o livro e a leitura apresentam duas vertentes: a pedagógica e a lúdica.

Ler é uma actividade que pode assumir-se como um dever, uma necessidade básica, mas também como um passatempo. A vertente pedagógica encontra-se muito associada ao contexto escolar. 

Através do livro e da leitura aprendemos a ler, a escrever, a contar e a reflectir, adquirimos conhecimentos e valores.

 

O livro enriquece-nos e fortalece-nos, pois os conhecimentos difundidos através deste precioso instrumento, constroem a nossa identidade e estimulam o nosso sentido opinativo e crítico.

Quem não lê atrofia a sua inteligência e não progride do ponto de vista linguístico e cultural.