"Princesas das 7 Partidas"

O facto de se saber descodificar o que está escrito não significa ler verdadeiramente. Descodificar é saber reconhecer as letras e as palavras. Isto é muito útil para ler um nome, um letreiro, o nome de uma rua. Mas não para entender algo que esteja para além desse tipo de uso da leitura. Para que alguém leia uma revista, um jornal, uma instrução, uma receita ou qualquer texto, seja grande ou pequeno, é fundamental a capacidade de compreensão. Compreender é entender, é dar sentido ao que está escrito, relacionar com outros textos e com factos do quotidiano.

Normalmente, quando se fala de alunos que não aprendem Matemática, História, Ciências, etc., não é por serem portadores de dificuldades específicas nas referidas áreas, mas por lhes faltar os instrumentos básicos de leitura, a possibilidade de compreensão, a capacidade para interpretar e estabelecer relações entre os factos contextuais, por lhes faltar o domínio da língua, a capacidade de relacionar dados e redigi-los de forma clara e coerente.

Segundo Frank Smith, é por meio da leitura que uma pessoa pode aprender a escrever. Para se aprender ortografia, gramática e estilo o melhor processo é mesmo a leitura leitura. Os livros ensinam-nos a escrever.

O filósofo e escritor FERNANDO SAVATER , diz que a Biblioteca é como uma Farmácia. Tem remédios para todo o mal. Permite que te conheças a ti próprio e procures os remédios necessários. Acredita que o remédio contra todo o mal é a educação.  Os países que estão a sair da crise são aqueles que mudaram com a educação. Espanha, Portugal e a Grécia são os que menos mudaram com a educação. in www.eldiario.es

Formar cidadãos para um uso crítico e esclarecido dos Meios de Comunicação , novos e tradicionais, é um imperativo ético de cidadania cada vez mais premente na escola moderna.

Tendo a Biblioteca a missão de criar leitores, motivá-los e dar-lhes oportunidades para que o seu conhecimento seja alargado e enriquecido, o mote da International Association of School Librarianship (IASL) , Biblioteca Escolar- Uma porta para a vida  foi sobejamente grato para iniciar um percurso que lhe desse a efetiva vida que o sentido transparece. Assim, a leitura saiu das portas da biblioteca e chegou a toda a comunidade escolar no Dia da Alimentação com a atividade denominada: Alimenta-te também com histórias . Porque acreditamos que a par da importância da alimentação para o normal, pleno e desejável funcionamento do nosso corpo está a importância da leitura para a nossa mente, para o nosso conhecimento, para a nossa imaginação e criatividade. Surgiu deste modo, nesse dia uma cozinheira muito especial, que cozinhou histórias que foram distribuídas por quem entrou no complexo escolar. Todos foram convidados a ler e a energia que transpareceu do contentamento e surpresa fico

Alguns estudos dizem que o BARULHO nas escolas tem consequências graves para alunos e professores. O esgotamento, o stress, as patologias da voz são os problemas que mais afetam os professores, como consequência do excesso de ruído. O excesso de BARULHO também prejudica os alunos no seu rendimento escolar porque afeta a atenção e a aprendizagem.